Mit kell tenni látássérülés esetén

Vakok és Gyengénlátók Komárom-Esztergom Megyei Egyesülete

Ez azt jelenti, hogy mint az egészséges gyerekeknél, az ő korlátait is fel kell ismernünk, és e korlátait akár feszegetve is elvárásokat kell támasztanunk felé ugyanúgy, mint egy egészséges gyermek felé.

Ha tudjuk, látjuk, érezzük, hogy a gyermek többre képes, ne legyünk restek ezt a többet tőle elvárni! A két csoport lehetőségei rendkívül eltérőek az önálló életvitelre, továbbá a felmerülő problémák szignifikánsan különböznek a két csoportban.

Címlap »Tájékoztatás felsőoktatásban tanuló látássérült hallgatók részére Tájékoztatás felsőoktatásban tanuló látássérült hallgatók részére Látássérült hallgatók számára nyújtható kedvezmények a felsőoktatásban: Milyen kedvezmények, előnyben részesítések adhatóak látássérült hallgatónak? Az intézményi ügyintézésekhez személyi segítő biztosítása. Kérem, hogy az ismertetett kedvezményeket körültekintéssel alkalmazzák, ne csak a kedvezményekkel éljenek, hanem a kötelességeikkel is legyenek tisztában, azokat is kielégítően teljesítsék! Gyakori hiba fogyatékossággal élő hallgatóknál, hogy a jogaikra hivatkoznak csak, de a kötelességeik teljesítéséről megfeledkeznek!

Míg egy csak látássérült gyermek megfelelő szülői nevelés mellett bizonyosan képes lesz az önellátásra és a gyermeknevelésre, addig ez egy sok sérüléssel élő gyermeknél valószínűleg nem lesz így, ők életük végéig jelentős támogatásra fognak szorulni. Utóbbit sok szülőnek nehéz elfogadni, de ahhoz, hogy halmozottan sérült gyermekünk megtalálja a boldogságát, állapotát reálisan kell látnunk, és főleg, ha enyhe értelmi sérülés és autisztikusság is társul látássérülése mellé, ne álmodozzunk arról, hogy atomfizikus lesz gyermekünk.

Az összefüggések értelmezésénél feltétlenül vegyük figyelembe, hogy valamennyi esetben negatív összefüggésekről van szó, amelyek a kor esetén az évek számát, a sérülés esetén a sérülés súlyosságát is, a többi alskálánál az elért pontszámokat jelenti.

Fogadjuk el és kezeljük a helyén a társuló fogyatékosságokat! Az előzőekhez kapcsolódik, ha az értelmi sérülés hiperakut emberi látás, és a bizottságok pl.

Látássérültsége mellett tanulásban akadályozottnak. Nem megfelelő szociális viselkedés esetén pedig enyhén autistának.

Ha megtesszük e lépéseket, neki is hatékonyabban fogunk tudni segíteni elvárásainkat az ő teljesítőképességéhez igazítva. Fejlesszünk vagy sem?

Leszögezem, hogy én fő szabály szerint fejlesztésellenes vagyok, mind egészséges, mind fogyatékos gyermekek esetében. A gyermek, ha elegendő élményanyaggal rendelkezik, fejlődik magától, az egyes fejlődési lépéseket nem lehet erőltetni, szerintem nem is nagyon érdemes. A gyerek vagy megérik valamire, vagy nem.

Élményanyagot viszont biztosítani kell neki, kell, hogy ingerek érjék, ha kimegyünk vele a nagyvilágba, ez erőltetés nélkül megtörténik, és még az egészséges testvér is bekapcsolódhat a közös programba. Úgy gondolom, hogy sok családban elmegy az energia arra, hogy hatalmas erőket ölnek a fogyatékos gyermek fejlesztésébe, mely kapacitásokat von el olyan területektől, melyektől nem lenne szabad ilyen sokat elvenni, mert megbomlik a családi egyensúly, és ez hatalmas nehézségeket okoz a későbbiekben, de akár azonnal is.

Az ép testvérek elkallódhatnak, a házasság megromolhat, ezeket pedig úgy gondolom, vétek kockáztatni, ez a fogyatékos gyermeknek is rettenetes.

Mégis fejlesztés… Vannak olyan tornák, kezelések, melyeket elengedhetetlen, hogy a fogyatékos gyermek megkapjon. A szemészeti kezelések, kontrollok, sok esetben a gyógytorna kihagyhatatlan plusz program egy látássérült gyermek életéből.

• Van még mit tenni a látássérültek segítéséért Izraelben - st-andrea.hu
• Korábbi adományozásaink | Informatika a Látássérültekért Alapítvány
• Hangostérkép Korábbi adományozásaink Az Informatika a Látássérültekért Alapítvány azzal a céllal jött létre, hogy egyenlő esélyt teremtsen a látássérült embereknek az informatika kínálta lehetőségek terén.
• Látássérülés - Szubjektív | Szülősegítő
• Szemorvos az 5 v-ről Hazánkban korábbi vizsgálataink alapján tudjuk, hogy évente több mint ember veszti el a látását 1, 2.

Ezeket meg kell próbálni úgy intézni, hogy a család harmóniája fennmaradjon, mindenki elfogadja ezek szükségességét akkor, ha tudják, ők is megkapják a magukét. Az ép testvér szívesebben segít, ha tudja, bizton számíthat ő is arra, hogy rá is jut idő, ha talán kicsit mit kell tenni látássérülés esetén is időtartamban, mint amennyi foglalkozást a látássérült testvér kap.

Szembetegségek öröklődése Több szembetegség génhez kötötten öröklődik, és lehet, hogy pont az Ön gyermekében alakult ki a mutáció első generációja. E lehetőségről az orvosok általában tájékoztatást adnak, de ha nem, érdemes rákérdezni erre. A tényt, hogy gyermekük továbbörökítheti a betegséget, és hogy hogyan, ne titkolják el a gyerek elől, kamasz korban mit kell tenni látássérülés esetén mindenképp tudja meg.

Ismerek egy családot, ahol egy többek között szembetegség épp most tapossa a harmadik továbbfejlesztett látási videó, mert hetvenöt százalékban öröklődik — ez egyébként egy szokatlanul nagy arány.

Persze, ha a pénzkidobásnak nem látjuk más módját, akkor mit kell tenni látássérülés esetén is ne, de egy fogyatékos gyermekkel, és úgy általában gyermekekkel a háztartásban szokott jobb helye is lenni a pénznek. Nem azért mondom ezt, mert nem hiszek abban, hogy létezik a szellemvilág vagy Isten, hiszek ebben, de manapság rendkívüli üzletté vált a szellemekkel és az angyalokkal való kokettálás, több ezoterikus iskola is alakult ebben a témakörben, és sajnos az önjelölt gyógyítókból Dunát lehet rekeszteni, akiknek annyi köze van a felsőbb világokkal vagy angyalokkal való kapcsolathoz, mint nekem a fekete lyukak természetét leíró egyenletekhez.

Külföldi orvosi kezelések E tekintetben érdemes a józan eszünkre hallgatni. Vannak olyan eljárások, melyeket külföldön a jobb műszerezettség és az esetleges nagyobb tapasztalat, korszerűbb eljárások okán eredményesen végeznek, és ez jobb látásteljesítményt idézhet elő a gyermeknél.

Érdemes lehet megfelelő kapcsolatok, vállalkozó kedv és anyagi háttér birtokában belevágni egy külföldi kezelésbe, erről azonban kérjük ki mindenképp szakorvos véleményét is. Mit kell tenni látássérülés esetén, hogy Antwerpenben a Tassignon lencse pl. Lehet, hogy egy külföldi orvos bevállalósabb egy már agyonműtött szem lézerezésében. Lehet, hogy egy külföldön alkalmazott kemoterápiafajta megmenti a gyermek látását.

Üdvözöljük a SANSZ honlapján!

Azonban hallgassunk a józan eszünkre, és az orvosunkra, a tudományosan nem igazolt eljárásokba semmiképp se öljünk pénzeket. Sláger téma az őssejtbeültetés, és csak az a baj vele, hogy még senkit sem láttam, akinek használt volna.

• Vakok és Gyengénlátók Baranya Megyei Egyesülete
• Jogsegély szolgálat - Magyar Vakok és Gyengénlátók Országos Szövetsége
• Éppen ezért érdemes őszintén megkérdezni a hallgatót, hogy ő erről hogyan gondolkodik, és a további kommunikációban ezt figyelembe venni.
• Látássérülés skizofrénia esetén
• Hogyan segítsük a vak embert?

Tanulmányok: integráció vagy szegregáció? Nincs általános recept szerintem.

Jogsegély szolgálat

Kinek ez, kinek az válik be. Hogy kinek mi, ez nagyban függ a gyermek, a szülő, a pedagógus személyiségén, és a közösségen, ahova a gyermek kerül. Receptet mit kell tenni látássérülés esetén tudok adni. Ismertem olyan gyengénlátó kisfiút, kinek integrációja nem sikerült túl fényesen. Ez azonban nem tipikus, egy ép értelmű akár teljesen mit kell tenni látássérülés esetén diák integrációja is legtöbbször sikeresnek mondható.

Egy gyógypedagógus barátnőm szerint az ép értelmű látássérülteket mindenképp lehet integrálni, a nem ép értelműeket és a halmozottakat már semmiképp.

Látássérült tanulók megsegítése a szakiskolai képzésben

Ahol több fizikai fogyatékosság társul értelmi akadályozottság nélkül, ott véleményem szerint az integráció sikeressége még inkább függ a nyolcas ábra gyakorlatok kvalitásokon, ám nem reménytelen egyáltalán. Braille vagy nem Braille? Fontosnak tartom, hogy egy vak, vagy egy romló prognózissal rendelkező gyengénlátó gyermeket — abban az esetben is, ha integráltan jár iskolába — megtanítsák készség szinten a Braille-írás használatára.

Ugyan a technikai eszközök fejlődésével, gondolok itt a számítógépes és mobiltelefonos képernyőolvasók elterjedésének köszönhetően a Braille-írás ugyanúgy, akár a látók esetében a folyóírás visszaszorulóban van, azonban csakúgy, ahogy látók esetében a kézírás, úgy a vakoknál és az aliglátóknál a Braille használata nagyon praktikus, nélkülözése sok kellemetlenséggel járhat a felnőtt életben ugyanúgy, akár gyerekként.

Gondoljunk csak saját életünkre, mikor csak előkapunk egy tollat és egy papírt, és már fel is jegyezhetjük azt a bizonyos fontos információt.

Továbbá a vakok számára a valódi olvasásélményt csak a Braille tudja közvetíteni, ezzel fejlesztve a vak gyermek helyesírását. Sajnálatos tendencia ugyanis, hogy a vak gyermekek, akik integrációban tanulva nem sajátítják el a Braille-írást, rossz helyesírókká válnak.

Ahogy egy látó esetében egy hangoskönyv hallgatása nem helyettesíti a könyvből való olvasást, ugyanez igaz vakok esetében is. Nem is beszélve arról, hogy egy Braille-t nem ismerő vak sosem fog esti mesét olvasni a gyermekének, ami ugyan apróságnak tűnik most, ám sok vak szülő éli ezt meg nagy lelki hiányként felnőtt korában.

A családi harmónia titka Ha én rendben vagyok magammal, mint szülő, a gyermekeim is rendben lesznek, amennyiben megfelelő időt és energiát fordítok rájuk. A lényeg, hogy én lelkileg egyensúlyban legyek magammal.

Látássérülés - Szubjektív

És egyensúlyban legyen természetesen a minden egyes családtagra fordított idő is külön-külön és együtt. Idő magamra is Ha ép, ha fogyatékos gyermekem van, szükséges kis időt magamra, csak magamra is fordítanom, nem lehet állandóan mással foglalkozni.

Mozi, tévé, színház A látássérült gyermeket se hagyjuk ki ezekből az élményekből. Nem mit kell tenni látássérülés esetén neki az egész előadást narrálni, elég ha csak a kérdéseire válaszolunk, de tudja a látássérült gyermek, hogy halkan kérdezhet az előadás közben, ha valamit nem ért.

Biciklizés, labda és társasjátékok Nagyon sok társasjáték, sakk, malom, ki nevet a végén, memori, dominó, ördöglakat, remetejáték, rubik kocka kapható vakosított változatban.

Tájékoztatás felsőoktatásban tanuló látássérült hallgatók részére

Lehet venni csörgő kosár és focilabdát is. Egy nagyobb gyermekkel már lehet tandemezni akkor is, ha nem lát semmit bárhol, nagy tereken, biztonságban egy teljesen vak is rollerezhet, görkorizhat, a kicsi futómotorozhat, biciklizhet.

Nekik is fontos a mozgásfejlődés, a játék öröme, ahogy minden gyermeknek. Futhatunk velük kézenfogva, egy sállal mindkettőnk kezében tartva a kapcsolatot. Hinta, ugrálás, fejjel lefelé lógatás kisebb korban, ha a szemészeti diagnózis megengedi, bátran végezhető. Zenetanulás, éneklés Sok vak és gyengénlátó gyermek tehetséges a fentiekben, de ha véletlen botfülű lenne, akkor ez van, fogadjuk el!

Konfliktusok a testvérekkel Nem mindig a látássérült gyermeknek van igaza, nem kell neki mindig az ép testvérnek engednie, mert a másik fogyatékos.

Bízunk abban, hogy bár az érzékszervek működése és minősége az életkor előrehaladtával csökken, megfelelő optikai korrekcióval szemüveg vagy nagyító az esetek többségében korrigálható a látásélesség. Azokat, akiknek látása születésüktől kezdve sem tökéletes, vagy későbbi életkorban betegség, baleset, vagy más ok következtében visszafordíthatatlanul megromlik, látássérülteknek nevezzük. Mellettünk, közöttünk, velünk élnek. A látássérült gyermekek óvodába, iskolába, a fiatalok középiskolába járnak, sokan egyetemre is, vagy szakmát tanulnak és munkába állnak.

Szükség van egyáltalán igazságtételre? Nem okoz mindenfajta igazságtétel az épp vesztes félben keserűséget? Más dolog mindkét fél meghallgatása, mert fontos, de biztos bíráskodnia kell a szülőnek?

Elvárások Gyakran tapasztalom, hogy a látássérült gyermekekkel kapcsolatos szülői elvárások vagy lagymatagok vagy túlzóak. Próbáljuk meg kívülről szemlélni gyermekünket, hogy reálisan tudjuk őt értékelni. Azért mert látássérült nem kell sem éltanulónak lennie csak ezért, de a szegényke, úgysem képes rá hozzáállás is helytelen. Nem a látássérüléshez, a gyermek egész személyiségéhez mérten szükséges meghatározni a támasztott követelményeket.

Mindez igaz akkor is, ha látássérült gyermekünk látássérült párt választ magának.